2014年国考申论

第一题:归纳概括题(分类总结)

题目: “给定资料 3”是 F 市实施心理健康促进项目的工作大事记,请据此对 F 市所做工作进行分类总结。(15 分,200 字)

1. 理论解码:五维归纳法的精准投射

根据《第二篇》第五章“五维归纳法”(人、财、物、制、念),面对流水账式的大事记,我们必须进行“同类合并”。

2. 参考答案

F市实施心理健康促进项目的工作主要包括: 一、建立组织机制。成立领导小组和心理卫生协会,确立会议、联络员及月报制度,构建市、部门、社区三级网络系统。 二、完善基础设施。投入资金建立市级辅导中心,在学校、社区及企事业单位设立咨询室,开通服务热线。 三、壮大专业队伍。配备专职教师,招聘医学人才,聘请专家支持;实施培训计划,培养咨询师及社区骨干。 四、开展宣传教育。开设心理课程,举办主题日及创新性活动,利用媒体普及知识。

第二题:归纳概括题(单一题)

题目: “给定资料 4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题,请指出这些问题具体表现在哪些方面。(10 分,150 字)

1. 理论解码:负面信息的“翻译”

这道题是典型的**“概括问题” **。根据《第二篇》第四章“翻译车间”,我们要把材料中的社会现象翻译成** “心理学术语” **或** “规范名词”**。

2. 参考答案

转型期青年心理问题表现在: 一、金钱焦虑。处于“需拥倒错”期,急需资源却拥有有限,产生焦虑。 二、历史意识淡薄。“现在感”强,历史知识匮乏。 三、诚信缺失。信贷违约等失信现象时有发生。 四、心理脆弱。环境优越致承受力弱,心理障碍高发。 五、自我确立难。社会异质性高,难以确立自我。 六、价值困惑。规范缺失、标准多元,导致无所适从。

第三题:贯彻执行题(调查问卷)

题目: 某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态,打算以给定资料 1 中小邹的情况为案例,设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作,请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20 分,500 字)

1. 理论解码:场景模拟与要素对应

这是一道**“问卷设计” **题。根据《第四篇》,问卷的核心在于** “设问” **。题目要求以** “小邹的情况为案例”**,这意味着我们设计的问题必须覆盖小邹遇到的所有痛点。

2. 参考答案

关于工作人员生活、工作及思想状态的调查问卷(提纲)

一、工作情况

1.您对目前的工作节奏、工作效率及工作内容是否满意?

2.您在工作中是否感到压抑,或认为自身竞争力正在退化?

3.您如何评价当前的人际关系及工作氛围?是否感到不适应?

4.您对职务晋升速度和职业发展前景有何预期?

二、生活情况

1.您目前的薪酬待遇能否满足日常生活及购房、购车等大额消费需求?

2.您是否存在房贷偿还困难、入不敷出或需要向父母借钱的情况?

3.人情往来(如随礼)是否给您造成了较重的经济负担?

4.您对目前的通勤状况及居住环境是否满意?

三、心理与思想状态

1.您是否产生过跳槽的念头?阻碍您做出决定的主要顾虑是什么(如稳定性、社会地位)?

2.面对体制外的高薪诱惑或亲友的收入对比,您是否感到心理失衡或压力巨大?

3.您在做职业选择时,更看重“稳定安全”还是“发展机会”?

4.您是否存在焦虑、浮躁、迷茫等负面情绪?您通常如何排解?

第四题:贯彻执行题(倡议书)

题目: 给定资料 2 中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”……请你结合给定资料 2,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15 分,400 字)

1. 理论解码:情感动员的逻辑

这是一道**“倡议书”**。根据《第四篇》第十章,倡议书的逻辑是: **背景(共情) + 做法(具体行动) + 意义(升华)** 。

2. 参考答案
关于开展“火红绸带心理援助行动”的倡议书

参与救灾的各界人士:

地震无情,人间有爱。灾难不仅摧毁了家园,更重创了同胞的心灵。为帮助受灾群众走出阴霾,我们提议开展“火红绸带心理援助行动”,用象征激情与希望的红绸带,传递心理关怀。

我们倡议:让火红的绸带飘扬在灾区的每一个角落。请将红绸带系在坍塌的废墟上,给悲伤的心灵带去希望的激情;系在寻亲的公告栏上,给焦急的人们送去温馨的慰藉;系在获救者和百姓的手腕上,给他们以坚定、乐观的心理暗示;系在救援专家和志愿者的手臂上,传递安全与支持;悬挂在过往车辆的车镜上,让灾区人民感受到党和国家的关怀无处不在,点燃重建家园的信心。

红绸带是心理援助的象征。让我们行动起来,让那抹火红驱散恐惧与焦虑,汇聚起战胜灾难的磅礴力量!

心理援助专家团
X年X月X日

第五题:大作文(文章写作)

题目: 加拿大女作家门罗曾经说过:“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟,自拟题目,写一篇文章。(40 分,1000-1200 字)

1. 理论解码:哲理思辨的拼装

根据《第五篇》的“5秒定档法”,这道题考查的是**“幸福观”与“得失观”**。

2. 参考答案
接纳缺陷,拥抱幸福

诺贝尔文学奖得主门罗曾言:“幸福始终充满着缺陷。”这句话如同一记警钟,敲醒了在现代焦虑中迷失的人们。在物质丰裕的今天,我们往往陷入了对“完美生活”的执念:既要工作的稳定,又要薪酬的丰厚;既要城市的繁华,又要田园的静谧。正如材料中的小邹,在“鱼”与“熊掌”的纠结中患得患失,最终陷入了心理的泥沼。其实,生活本就不是精心修饰的剧本,残缺与遗憾常伴左右。唯有正视缺陷,接纳不完美,并在缺憾中奋力前行,我们方能触摸到幸福的真谛。

正视缺陷,接纳不完美,是获得幸福的前提。 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”残缺是生命的常态。小说《北方的河》中那个没有下半截的彩陶罐,虽然破碎,却依然有着惊心动魄的美。如果我们像小邹一样,因为无法兼得体制内的安稳与体制外的高薪而焦虑,那不仅会错失当下的快乐,更会迷失未来的方向。心理学的智慧告诉我们,痛苦往往源于对“完美”的苛求。真正的智者,懂得与生活的不完美和解。他们明白,幸福不是把生活过成无懈可击的满分试卷,而是在面对不如意时,依然拥有“行到水穷处,坐看云起时”的豁达心境。

跨越缺陷,奋斗不息,是实现幸福的路径。 接纳缺陷并非躺平放弃,而是在认清生活的真相后依然热爱生活。古往今来,无数仁人志士正是在与“缺陷”的博弈中,书写了壮丽的人生篇章。司马迁身受宫刑,身体残缺,却以笔为剑,铸就了“史家之绝唱”;苏轼仕途坎坷,屡遭贬谪,却在风雨中吟啸徐行,留下了千古华章;“核潜艇之父”彭士禄幼年孤苦,隐姓埋名三十载,却在深山戈壁中挺起了民族的脊梁。他们没有被命运的缺陷击倒,而是将苦难化作了向上攀登的阶梯。这启示我们,幸福不仅是舒适与安逸,更是在逆境中崛起、在奋斗中实现自我价值的充实感。

修养德性,淡泊名利,是提升幸福的根本。 在社会转型期,价值标准的多元化容易让人迷茫。许多心理问题的根源,在于价值观的扭曲。当我们将幸福简单等同于金钱的拥有、地位的升迁时,内心便会被无尽的欲望填满,再无宁日。材料中提到的“夫君子之行,静以修身,俭以养德”,正是医治现代人心灵焦虑的良方。我们要树立正确的价值观,不为外物所役,不为名利所累。要明白,内心的宁静与德性的丰盈,远比物质的堆砌更能带来持久的满足。只有用德性滋养心灵,我们才能在喧嚣的尘世中守住一方净土,获得真正的心灵安顿。

“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”幸福从来不是现成的赏赐,而是一种转化的智慧。它需要我们用包容的心去接纳生活的瑕疵,用奋斗的手去填补命运的缺口,用高尚的德去净化浮躁的灵魂。在新时代的征程中,让我们摒弃对完美的幻想,怀揣对生活的热爱,在接纳缺陷中拥抱幸福,在不懈奋斗中成就圆满的人生!